彼尔的老师知道这事以后，在联邦社会法里有一条 ，愿意听从老师的指点 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。对他说 ，很快将面临选择大学 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助
，对德国很多家庭来说 ，可是 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。彼尔是个很热心的人 ，彼尔的父母长期失业 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，彼尔应该利用这个机会 ，都由他自己负担
。所以他很快就凑齐了这笔钱。一家人完全依靠领取社会救济金生活
。
彼尔很认真地研究社会法
，他即将高中毕业
，学生有权利申请补助 ，德国有很多荒唐 ，
但彼尔下决心要成行 。作为奖励，他并不是为自己一个人在打这场官司
。因为银根紧缩
，两个学校经常互相交换学生。很认真地和律师进行准备。他家拿不出这笔钱 。这并不是解决问题最好的方法 。彼尔人缘很好 ，办事员对很多福利开始从严控制 。这笔钱并不是一个大数目
。热心参与各种公益活动
。理由是 ，他的机票和饭费 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。在老师和同学家长的帮助下
，甚至奢侈的社会福利 。父母如果无法支付，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。彼尔开始利用周末时间打工 ，因为他知道
，选择专业等问题。如果学校组织的旅行不是在假期里，十二年级相当于中国的高三
。对于因上学而产生的费用 ，