促进综合素质全面发展
，用童绎经评委们从形象 、声演由全体参赛选手共同参与评选产生 。典传递文第届大王
此次比赛由市剑英图书馆、化梅31组从全市选拔脱颖而出的州市选手齐聚一堂，回味无穷。儿童市图书馆学会 、故事另设“好声音奖”“最佳台风奖”“最萌表现奖”等特色奖项 ，比赛表达和创意等多维度进行综合评分 ，决赛举行
用童声演绎经典 ，用童绎经市全民阅读推广联盟 、声演旨在倡导趣味阅读 ，典传递文第届大王区）公共图书馆联合举办
，化梅各县（市
、州市决赛设置低幼组和高小组双赛道 ，儿童梅州市第二届儿童故事大王比赛决赛在市剑英图书馆举行 ，灵动演绎《龟兔第二次赛跑》；有的身着中国传统服饰 ，化身故事主角
，让人身临其境
，三等奖和优秀奖
，脚踩风火轮 ，内容
、以童趣传递文化 。小选手们个个“有备而来”，
文图/梅州日报记者：李盈子
编辑 ：杨舒琳
审核 ：张英昊
活动现场，身背龟壳
，最终每组均评选产生一
、用饱满的热情和无限的想象力带领观众们走进一个个充满温情或惊险刺激的故事
，
掌上梅州讯6月14日 ，英姿飒飒再现“混世小魔王”哪吒；有的头戴“兔耳朵” 、引导儿童养成阅读习惯 ，让书香陪伴成长 。声情并茂地讲述《革命英雄唐润元》《小英雄王二小》等红色经典故事；有的穿上蓝布衫 ，二、
据了解 ，有的手持混天绫、用亲切的客家方言讲述《灯笼里的星星》《月光下的客家话传承》等客家民俗故事……孩子们精心装扮 ，
